您一定听说过柯达伊音乐教学体系，您一定知道柯达伊音乐教学所使用的部分教学工具，您一定知道这个教学体系在全球的广泛使用，您一定知道柯达伊教学体系在合唱教育中的奇秒效果……

那么这个高效的音乐教学系统的基本组成部分是什么?柯达伊方法的许多关键特征可以归结为以下五个主要概念:

1、音乐教育的重要性：柯达伊本人坚信幼儿音乐教育的价值。他的整个方法都基于这样的概念——幼儿是最善于学习音乐原理。事实上，他曾在一次采访中开玩笑说，对孩子进行音乐教育的最佳时间是“出生前9个月”。

2、以逻辑的方式教学：尽管这个系统以多种方式鼓励自由表达和即兴创作，但课程的结构却经过精心设计，以逻辑顺序进行教学，每一节新课都建立在上一节课的基础上。

3、使学习音乐变得有趣：柯达伊哲学也强调快乐和乐趣的概念。不管学生的年龄有多大，课堂上都有一种乐观、快乐的氛围。当孩子们能够从积极的角度接触音乐时，他们就会期待学习音乐。

4、使用声音作为中心乐器：孩子们在学习乐器之前，就已经学会用声音来寻找音符和旋律。他们不仅学习听和转录音乐，而且学会唱他们在纸上看到的音符。但在这种方法的早期阶段，都是把声音作为创造音乐声音的中心乐器。

5、通过民间歌曲进行教学：柯达伊是匈牙利人，但他是认可通过孩子们自己文化的民间歌曲来教孩子的坚定支持者。他经常指出，民歌是理想的“基本”音乐作品，融合了许多关键的思想和形式，可帮助儿童学习聆听、记忆和创作自己的音乐。

对孩子来说，他们接触柯达伊音乐教育的年龄越小越好。两岁的孩子就可以从这种独特的音乐学习方式中受益。

对音乐教师来说，将柯达伊原则融入其整体课程中就会发现，该方法背后的基本原理是一种具有教育意义的概念框架，可以帮助他们成为更好的老师。

因此，不管是工作在基础教育一线的音乐教师，还是做为“音乐外行”但是又想培养孩子音乐兴趣的爸爸妈妈，都应该灵活运用这套世界先进的音乐教学法进行孩子的音乐教育！